針對青少年在學校、居家、戶外等日常生活、學習的環(huán)境中可能遇到的安全問題，如校園安全、居家安全、戶外安全、自然災害、生活意外、非法侵害、交通安全等，有效的模擬現(xiàn)場狀況，提出了行之有效的應對方法和預防及自救的原則，幫助青少年學生提高應對能力，以便在危險來臨時，能夠正確的處理，保護自己甚至很好的幫助別人。

      可以反復的以第一人稱視覺動態(tài)體驗，一遍一遍的提高逃生自救的速度，縮短救援時間，反復的嘗試不同的逃生路線以達到最佳的效果。撇開生硬的書本理論和單一的視頻演練，能最大的提升學生對危險的應變能力，合理正確的進行自救，采用虛擬仿真技術更加直觀的表現(xiàn)現(xiàn)場環(huán)境，讓操作的學生產生真實的體驗，明白當災難發(fā)生時會是什么樣的狀態(tài)，無論是用于教學還是演習都能對操作者的技術、理念、全局觀有著極大的提升，將成為青少年安全教育訓練的重要環(huán)節(jié)。

      通過本系統(tǒng)，可以使學生融會所學安全自救互救理論和各種知識，鍛煉和提高逃生能力，練習逃生自救的本領，檢驗訓練效果和技能，是一種行之有效的方法。不僅使安全教育省時省力，又可以收到更好的訓練效果，讓家長、老師放心，達到對青少年安全教育的目的，使廣大青少年學生學會關愛自己與他人，重視生命安全，養(yǎng)成良好的學習生活的習慣，學會在各種危險面前正確的保護自己，快樂、安全、健康的成長。