隨著可視化技術(shù)的發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)，素質(zhì)教育課件走進(jìn)教育領(lǐng)域，并得到了廣泛應(yīng)用。素質(zhì)教育課件轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法，不僅能提高課堂效率，為教師教學(xué)提供便利；多角度的視聽感受及交互體驗(yàn)，還能充分刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，有助于學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。那么，一套完整的素質(zhì)教育課件都涉及哪些項(xiàng)目呢？

1.微課

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)時(shí)間長、知識點(diǎn)多且分散，學(xué)生很容易走神，學(xué)習(xí)效率差。而微課短小精悍、針對性強(qiáng)，一般是對某一知識難點(diǎn)的集中講述，利用微課輔助教學(xué)，不僅能集中學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生充分理解并掌握知識難點(diǎn)，也為教師教學(xué)提供了便利。并且，微課靈活性強(qiáng)，學(xué)生在課堂上遇到絞盡腦汁難以消化的知識，在課后也可以通過觀看微課來進(jìn)行反思鞏固。

2.情景劇

情景劇有很強(qiáng)的貼近性，通過制作情景劇能讓學(xué)生在輕松自然的狀態(tài)下領(lǐng)悟一些知識及人生哲理，相比語言、文字的說教，更有代入感，通過場景、故事等的展現(xiàn)，達(dá)到教育的目的。

3.MG動畫

MG動畫作為一種新興的視覺藝術(shù)形式，具有生動形象、趣味性強(qiáng)、風(fēng)格多變、極具創(chuàng)意等諸多優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)課件中運(yùn)用MG動畫，不僅能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和知識接收的效率，另外，MG動畫信息承載量大、辨識度高、靈活便于攜帶的優(yōu)點(diǎn)，還能加深學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶，豐富學(xué)生的知識儲量。

4.專業(yè)PPT

通過專業(yè)PPT的設(shè)計(jì)制作，可以將書本中的知識點(diǎn)系統(tǒng)化的梳理，讓知識點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然，不僅能方便教師教學(xué)，還能幫助學(xué)生更加清楚的了解知識點(diǎn)、難點(diǎn)，有助于課后的復(fù)習(xí)鞏固。

5.虛擬仿真

虛擬仿真作為當(dāng)下前沿的多媒體新技術(shù)，具有很強(qiáng)的沉浸感和交互性。將虛擬仿真運(yùn)用到教學(xué)學(xué)科中，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，身臨其境的感覺和交互性還能促使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，讓教育真正做到寓教于樂。

6.H5小游戲

H5小游戲生動有趣，它包含闖關(guān)類、問答類、角色扮演類等諸多類型，能實(shí)現(xiàn)很好的交互性。教師不僅可以通過設(shè)計(jì)關(guān)卡，充分調(diào)動學(xué)生的想象力，從而大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，還能通過后臺數(shù)據(jù)反饋，快速掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

素質(zhì)教育課件的應(yīng)用可以很好的改善傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、片面，實(shí)踐動手能力差，創(chuàng)新意識薄弱等問題，已成為新形勢下的學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)新突破和發(fā)展的有效方式。