高出墜落傷害VR技術(shù)完成建筑安全施工教育演示。體驗(yàn)者戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個(gè)建筑工地逼真地展示在眼前，似乎觸手可及。讓體驗(yàn)者可以進(jìn)行物體打擊、坍塌事故、機(jī)械傷害、觸電傷害、高處墜落等體驗(yàn)效果，使施工安全效果更加逼真。

　　每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理;安全負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡檢工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

　　施工安全培訓(xùn)以VR體驗(yàn)的方式進(jìn)行，能激發(fā)工人對(duì)新科技的興趣，把被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)去參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)。將“說(shuō)教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”式培訓(xùn)，不僅能讓施工人員感受違規(guī)操作帶來(lái)的危害，進(jìn)而強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握操作技能，更能體現(xiàn)了企業(yè)以人為本、安全發(fā)展的理念。

　　軟件主要功能:

　　(1)軟件操作指引：以圖文、音頻形式引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行軟件使用的操作，增加軟件的可操作性。

　　(2)場(chǎng)景對(duì)話(huà)功能:通過(guò)場(chǎng)景人物對(duì)話(huà)，展示體驗(yàn)軟件的背景。

　　(3)場(chǎng)景漫游:學(xué)員通過(guò)操作相關(guān)VR設(shè)備，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景漫游和體驗(yàn)功能觸發(fā)。

　　軟件帶有演示模式，方便學(xué)員參考學(xué)習(xí)。

　　(4)演示模式：軟件帶有演示模式，方便學(xué)員參考學(xué)習(xí)。

　　(5)墜落體驗(yàn):用音頻、文本交代事件背景，增強(qiáng)代入感;以第一人稱(chēng)視角進(jìn)行操作，增加VR體驗(yàn)的真實(shí)感。

　　(6)事故原因分析:詳細(xì)講述事故發(fā)生的主要原因，及避免事故發(fā)生的主要措施。

　　(7)事故回放功能：事故發(fā)生后，學(xué)員可以通過(guò)回看功能，以第三人稱(chēng)視角重演事故發(fā)生過(guò)程，加深對(duì)事故危害性的理解。

　　(8)再次體驗(yàn)：學(xué)員操作結(jié)束后，可以選擇“再次體驗(yàn)”，加深印象，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　真實(shí)的事故總結(jié)和以往的經(jīng)驗(yàn)，更具有教育意義。而VR黑科技的引入不僅能激發(fā)工人參加安全教育的積極性，還能在VR體驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的隱患點(diǎn)。

　　體驗(yàn)過(guò)高出墜落傷害VR安全培訓(xùn)的人，在經(jīng)歷過(guò)“真的”操作事故的人，都有強(qiáng)烈的安全隱患意識(shí)，明確安全工作的重要性，這就是VR安全培訓(xùn)的魅力所在。